Vizualna pismenost

Šifra raziskovalnega programa ARIS: P5-0452

Trajanje: 1. 1. 2024–31. 12. 2027

Članica UL, ki vodi in izvaja program:
Univerza v Ljubljani, Akademija za likovno umetnost in oblikovanje

Vodja programa:
izr. prof. dr. Barbara Predan

Člani raziskovalne skupine:
prof. dr. Matej Blenkuš
prof. dr. Petra Černe Oven
doc. dr. Magdalena Germek
doc. dr. Petja Grafenauer
asist. Špela Guček
doc. dr. Kaja Kraner
Anja Lavrič, strokovna sodelavka
asist. Tamara Lašič Jurković
asist. Andrija Mihailović
prof. Jure Miklavc
doc. Marija Nabernik
asist. dr. Eszter Polónyi
prof. dr. Rado Riha
doc. dr. Tomo Stanič
prof. dr. Gregor Torkar
dr. Jan Völker

 

Opis projekta:

Raziskovalni program Vizualna pismenost je osredotočen na tri glavne problemske sklope: v prvem bomo raziskovali epistemološki vidik in filozofske problematike vizualnosti ter kulture vizualne pismenosti; v drugem sklopu bomo raziskovali uveljavljene metodološke sisteme in kode vizualnega komuniciranja v znanosti s poudarkom na evalvaciji kakovosti podajanja razumljivih informacij; v tretjem pa bo poudarek na raziskovanju vizualne pismenosti z namenom razvoja kritičnega in abstraktnega mišljenja.

Prvi sklop, teoretično izhodišče raziskovalnega dela, se bo ukvarjalo z vprašanji spoznavanja, predstavljanja, pojavnosti in interpretacije vizualnosti. Razvoj vizualne pismenosti izhaja iz dolge zgodovine racionalizacije vizualnega zaznavanja in komuniciranja v znanosti in umetnosti, kar omogoča rekonstrukcijo arheološke podlage vednosti in estetskega apriorija določenega obdobja. Za razliko od tega so se od druge polovice 20. stoletja uveljavili novi epistemološki pristopi, ki so pod vprašaj postavili racionalistično podmeno zgodovinskih analiz in opozorili na pomen nezavednega védenja, nezanesljivost neposrednega razumetja izjavljanja ter na vlogo diskurzivnih praks v razširjanju družbene moči. Skozi filozofski vidik bomo torej raziskovali, kako vizualna pismenost vpliva na naše spoznavanje sveta, hkrati pa kakšni so pogoji demokratičnosti vizualnega komuniciranja, kar je še posebej relevantno natanko v sodobnih okoliščinah t. i. digitalne reproduktibilnosti.

V drugem sklopu se bo raziskovalno delo osredotočilo na vprašanja, kako je razvoj strok vplival na napredek vizualizacije podajanja znanstvenih vsebin. Z raziskovanjem tradicionalnih kategorij vizualiziranja bomo preučevali spremembe temeljnih konceptov vizualne pismenosti v 21. stoletju in gradili na izpodbijanju obstoječih predpostavk ter ustvarjanju novih metod in sistemov. Cilj tega raziskovalnega sklopa bo tudi elaboracija odgovora na vprašanje, ali namenska orodja z umetno inteligenco lahko nadomestijo strokovnjake vizualnih komunikacij, v katerih primerih so ta orodja učinkovita in v katerih primerih je sodelovanje strokovnjakov še vedno nujno ter kakšno izobraževanje na področju vizualne pismenosti bi potrebovali znanstveniki za uspešno diseminacijo raziskovalnih dosežkov.

Tretji okvir raziskovanja bo temeljil na predpostavki Johna Debesa, ki je opredelil vizualno pismenost kot sklop kompetenc, ki vizualno pismeni osebi omogočajo razlikovanje in razlago vizualnih dejanj, predmetov in/ali simbolov, naravnih ali umetnih, ki jih srečuje v okolju. Ker je za komuniciranje z drugimi nujna ustvarjalna uporaba teh kompetenc, se bo raziskava v tem delu osredotočala na stanje vizualne pismenosti v družbi in iskanja načinov za njeno izboljšanje. V tej točki se bodo združila tudi vsa temeljna dognanja iz prvih dveh sklopov, se med seboj smiselno povezala ter kulminirala v priporočila, smernice in učna gradiva z novorazvitimi metodami in orodji vizualnega opismenjevanja.

Pomen za razvoj znanosti 

Program je zasnovan na način, da z različnih vidikov osvetljuje temeljne izzive, s katerimi se sooča tako znotraj umetnosti in oblikovanja kot na stičišču z znanostjo ter v razmerju do drugih sodobnih družboslovnih in humanističnih ved, s katerimi bo v dialogu tudi v okviru tega programa. Program bo prispeval h kritično-analitičnemu premisleku o aktualni vlogi vizualne pismenosti, obenem pa bo na podlagi razvijanja jasnejših temeljnih konceptov ter ustreznih analitičnih orodij in metodoloških postopkov prispeval k okrepitvi tako obče vizualne pismenosti (vzpostavitev smernic in priporočil za vizualno opismenjevanje v sklopu nacionalnih kurikulumov) kot področja teoretskih raziskovanj in njenih relevantnosti za številna znanstvena ter umetniška področja. Predlagana vsebina raziskovalnega programa bo tvorila tudi pomemben temelj za spodbujanje kariernega razvoja doktorskih študentov v obliki razvijanja veščin vizualne pismenosti za bodoče znanstvenike.

Pomen za družbenoekonomski in kulturni razvoj Slovenije 

Raziskovalni program se neposredno odziva na kompleksne družbene izzive, vključno s 17 cilji trajnostnega razvoja OZN, pri čemer pa ugotavljamo izjemen primanjkljaj vizualne pismenosti v povezavi z bralno in digitalno pismenostjo v splošni in strokovni javnosti. Družbenoekonomski pomen programa se zato spoprijema z izzivom, da morajo biti državljani sposobni odgovorno sodelovati v znanstvenih razpravah in odločitvah, pri čemer prav vizualna pismenost (tako sposobnost posredovanja informacij s pomočjo vizualnih podob kot tudi sposobnost branja in interpretiranja vizualnih podob) igra izjemno pomembno vlogo. Program se bo zato osredotočal na aktivno in pospešeno vključevanje družboslovne, humanistične in umetniške perspektive ter povezovanje znanosti z umetnostjo. Cilj je poudarjanje vloge in dejanske integracije vizualne pismenosti v komunikacijo znanstvenih spoznanj in (tudi zaradi povečane medijske potrošnje mladih) njenega vključevanja v vse stopnje izobraževanja. Za zagotovitev prenosljivosti in uporabe raziskovalnih rezultatov bodo nastala priporočila, smernice, učna gradiva (z novorazvitimi metodami in orodji) in znanstveni prispevki, objavljeni v odprtem dostopu.

 

Rezultati raziskovalne skupine:

Izvirni znanstveni članki, znanstvene monografije in objavljeni znanstveni prispevki na konferencah

Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/zaloznistvo/vizualna-pismenost/.

Daša Tepina, Petja Grafenauer, Hegemonija kapitalizma in vizualni kod v neuvrščeni Sloveniji, v: Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868.

Petra Černe Oven, Vizualizacija poezije skozi konstruktivni dialog urednika in oblikovalca na podlagi analize primera Integrali ‘26, v: Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868.

Tomo Stanič, Umetniški jezik, v: Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868.

Barbara Predan, Med praznino in substanco kritične analize v oblikovanju, v: Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868.

Magdalena Germek, Kristina Pranjić, Percepcija nadrealizma in potencial njegove vizualne ekoepistemologije, v: Petra Černe Oven, Barbara Predan (ur.), Vizualna pismenost: Teoretsko raziskovanje, razumevanje, ustvarjanje in interpretacija sodobnosti, UL in ALUO, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612972868.

Tamara Lašič Jurković (ur.), Odmevi jutrišnjega dne/Echoes of tomorrow, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612973124. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/zaloznistvo/echoes-of-tomorrow-odmevi-jutrisnjega-dne/.

Tomo Stanič, Reprodukcija in Mojstrovina, Problemi: revija za kulturo in družbena vprašanja, 2024, letnik 62, št. 3/4.

Tomo Stanič, Učinek resničnosti: zapisi o fotografiji I, Problemi: revija za kulturo in družbena vprašanja, 2024, letnik 62, št. 7/8.

Tomo Stanič, Strasti videza: zapisi o fotografiji II. Problemi: revija za kulturo in družbena vprašanja, 2024, letnik 62, št. 9/10.

Uršula Berlot Pompe, Narvika Bovcon, Or Ettlinger, Petja Grafenauer, Blaž Šeme, Tomo Stanič, Petra Černe Oven, Nadja Zgonik, Barbara Predan, Mojca Puncer, Kaja Kraner in  Aleš Vaupotič, Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/zaloznistvo/vizualnost-v-casu-posthumanizma-okoljska-etika-ekofeminizem-kibernetika-in-digitalna-humanistika-v-umetnosti-in-oblikovanju/.

Kaja Kraner, »Tehnološki materializem« v sodobni likovni umetnosti: nekaj izhodišč, v: et al., Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633.

Barbara Predan, Čas za čas in njegovo (ne)delovanje, v: et al., Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633.

Petra Černe Oven, Vizualni vidiki opismenjevanja v analognem kontekstu. Pregled izbranih gradiv s področja opismenjevanja v preteklosti, v: et al., Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633.

Tomo Stanič, Znak in označevalec, v: et al., Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633.

Petja Grafenauer, Geometrizem in tehnologija v slikarstvu Josipa Gorinška (2021–1936), v: et al., Vizualnost v času posthumanizma: Okoljska etika, ekofeminizem, kibernetika in digitalna humanistika v umetnosti in oblikovanju, Založba Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2024, DOI: 10.51938/9789612974633.

Petra Černe Oven, “What to do?” How design can contribute to a more sustainable society. Thoughts on shifting the paradigm from fear and powerlessness to positive change”, keynote lecture, Integrated Design Research (IDR) Conference, Kolombo, Šrilanka, 21. 11. 2024. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/objava/oblikovanje-in-kultura-prepletanje-navdih-in-vpliv/.

Magdalena Germek, The mutual contribution of visual epistemology: visual literacy and eco fashion design to the building of prosperity fashion. Fashion Highlight. 2025, 140–146, DOI: 10.36253/fh-3176.

Barbara Predan, Špela Šubic, Janja Lap: distancing oneself from a servile identity. Journal of design history. 2025, 1–17, DOI: 10.1093/jdh/epaf011.

Znanstvena monografija Ilustriranje nevidnega: oblikovanje za vključujočo družbo (UL ALUO, 2025).

Petra Černe Oven, Inclusive design and the importance of visual literacy for designers creating for the blind or partially sighted, v: Petra Černe Oven (ur.), Illustrating the invisible: towards an inclusive society for blind and partially sighted, Ljubljana: University of Ljubljana Press, 2025. DOI: 10.51938/9789612975920.

Marija Nabernik, Scientific illustration as a pedagogical tool in interdisciplinary projects, v: Petra Černe Oven (ur.), Illustrating the invisible: towards an inclusive society for blind and partially sighted, Ljubljana: University of Ljubljana Press, 2025. DOI: 10.51938/9789612975920.

Černe Oven, Petra, Marija Nabernik. »Scientific Illustration for Blind and Visually Impaired – for a More Sustainable Society and What Design Can Do About It: A Case Study«, The Nineteenth International Conference on Design Principles and Practices, 25.–27. 2. 2025, LASALLE College of the Arts Singapore, Singapore.

Prezelj, Tim. “Presentation of workshops within the Kaverljag Summer School, where participants explore relief printmaking and tactile design”, Design Meetup Conference: Wrażliwcy (The Sensitive Ones) – On Design that Connects; 23. 10. 2025, Galerija Podbrzezie, Krakov, Poljska.

Sedmak, Aleš. “Međunarodna ljetnja škola Kaverljag – umjetničko-ekološki i obrazovni projekat”, Ki – korak naprej, Kreativno središče Kotor, 31. 10.–2. 11. 2025, mednarodna konferenca, Kotor, Črna gora.

 

Družbenoekonomski vpliv: prenos raziskovalnih dosežkov

Matej Blenkuš, Objekti javnega prostora, razstava in razprava, UL FA, pritličje, 7. 3. 2024.

Marija Nabernik et al., Ilustracija kot vozialni jezik, pogovor, Pokrajinski muzej Maribor (Loža mariborskega gradu), Maribor, 23. 5. 2024.

Petra Černe Oven, Vizualna pismenost za pedagoge – kako lahko izboljšamo učno izkušnjo, delavnica, Center za slovenščino kot drugi in tuji jezik, Ljubljana, 24. 5. 2024.

Petra Černe Oven, Marija Nabernik, Morski organizmi za slepe in slabovidne, mednarodna poletna šola Kaverljag, Dutovlje, 21.–28. 7. 2024.

Družbena trajnost: morski organizmi za slepe in slabovidne, Marketing magazin, MM Hitrice, 28. 7. 2024, https://www.marketingmagazin.si/aktualno/mm-hitrice-196, 29. 7. 2024.

Tadeja Lukanc, »Z znanstveno ilustracijo do slepih«, Dnevnik, 30. 7. 2024, članek https://www.dnevnik.si/2683356/kultura/vizualna-umetnost/z-znanstveno-ilustracijo-do-slepih/.

Petra Mezinec, »Organizme iz našega morja skušajo približati slepim in slabovidnim«, Primorske novice, str. 21, 2. 8. 2024, članek, https://primorske.svet24.si/plus/7-val/organizme-iz-nasega-morja-skusajo-priblizati-slepi/ (20. 8. 2024).

Mednarodna poletna šola Kaverljag: Morski organizmi za slepe in slabovidne, KULturnica, avgust 2024, letnik III, št. 8, https://www.uni-lj.si/univerza/umetnost/kulturnica/avgust-2024 (26. 8. 2024).

STA, Dela s poletne likovne šole Kaverljag razstavljena prilagojeno osebam z motnjami vida, 10. 9. 2024, https://www.sta.si/3340595/dela-s-poletne-likovne-sole-kaverljag-razstavljena-prilagojeno-osebam-z-motnjami-vida.

Odprtje razstave »Kaj gledam, kaj vidim: Morski organizmi za osebe z motnjami vida«, Kultura, RTV SLO, 10. 9. 2024, članek; https://365.rtvslo.si/arhiv/kultura/175071342.

M. K., »Kaj gledam, kaj vidim: Življenje pod morsko gladino za osebe z motnjami vida«, Vizualna umetnost, RTV SLO , 10. 9. 2024; članek, https://www.rtvslo.si/kultura/vizualna-umetnost/kaj-gledam-kaj-vidim-zivljenje-pod-morsko-gladino-za-osebe-z-motnjami-vida/720619 in https://www.rtvslo.si/dostopno/clanki/kaj-gledam-kaj-vidim-zivljenje-pod-morsko-gladino-za-osebe-z-motnjami-vida/720655.

Petra Černe Oven, Marija Nabernik, Kaj gledam in kaj vidim: Morski organizmi za osebe z motnjami vida, razstava, Galerija Centra ilustracije, Ljubljana, 10. 9.–6. 10. 2024.

Kaj gledam, kaj vidim, Slovenske novice (STA), 11. 9. 2024.

Dela s šole Kaverljag razstavljena in prilagojena osebam z motnjami vida, Primorske novice, str. 9, 11. 9. 2024.

Melita Kontrec, Kaj gledam, kaj vidim: Življenje pod morsko gladino za osebe z motnjami vida, MMC RTV SLO, https://www.rtvslo.si/kultura/vizualna-umetnost/kaj-gledam-kaj-vidim-zivljenje-pod-morsko-gladino-za-osebe-z-motnjami-vida/720619, 11. 9. 2024.

V Izoli odprtje razstave za osebe z motnjami vida, RTV SLO, 9. 10. 2024, https://www.rtvslo.si/kultura/napovedujemo/v-izoli-odprtje-razstave-za-osebe-z-motnjami-vida/723754 (20. 2. 2026).

mar/av, V Izoli odprtje razstave za osebe z motnjami vida, STA, 9. 10. 2024.

»Morski organizmi skozi oči in roke slepih in slabovidnih«, ObalaPlus, 9. 10. 2024, članek, https://obalaplus.si/morski-organizmi-skozi-oci-in-roke-slepih-in-slabovidnih/.

Petra Černe Oven, Marija Nabernik, Kaj gledam in kaj vidim: Morski organizmi za osebe z motnjami vida, razstava, Galerija Insula, Izola, 10. 10.–6. 11. 2024.

Neva Zajc, Razstava, Aktualno, 14. 10. 2024, 13:37, radijska oddaja, Radio Koper.

BIO28: Projekt Denton/The Denton Project, študentski raziskovalni projekt in razstava, Alexandra Midal, Emma Pflieger, Barbara Predan (mentorice), Mala galerija Banke Slovenije, Ljubljana, 20. 11. 2024–4. 1. 2025. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/objava/bio-28-projekt-denton/.

Projekt Denton/The Denton Project, katalog, UL ALUO, Ljubljana 2024. Več informacij: https://www.aluo.uni-lj.si/zaloznistvo/projekt-denton-the-denton-project/.

Obiski institucij, šol in vodstva po razstavi.

Festival hrane za možgane, razstava, Kongresni trg, Ljubljana, 12.–15. 5. 2025.

Na robu teme je svetloba, 6. 10. 2025, sodelovanje pedagogov v podcastu Medobčinskega društva slepih in slabovidnih Nova Gorica; https://open.spotify.com/episode/4VE2R1X2q7y0oPkVEPNJlN.

Pop-up razstava taktilnih ilustracij v programu slavnostnega odprtja Centra za osebe z okvaro vida v Novi Gorici, 15. 10. 2025. V sodelovanju z Medobčinskim društvom slepih in slabovidnih Nova Gorica (MDSS NG).

Predstavitev knjige Ilustriranje nevidnega: oblikovanje za vključujočo družbo / Illustrating the invisible: Towards an Inclusive Society for Blind and Partially Sighted, 16. 10. 2025 ob 18.00, Pretorska palača v Kopru. Sodelovali so: dr. Mateja Maljevac, prof. dr. Petra Černe Oven in Aleš Sedmak, akad. slik. Prireditev je moderirala dr. Aksinja Kermauner. V sodelovanju z Društvom Kaverljag in Zavodom za mladino, kulturo in turizem Koper.

Razstava Kaj gledam in kaj vidim – Morski organizmi za osebe z motnjami vida, 17. 10.–31.12. 2025, Taktilna galerija, Mercator center Nova Gorica; v sklopu programa Evropske prestolnice kulture GO! 2025 v sodelovanju z Goriškim muzejem in Medobčinskim društvom slepih in slabovidnih Nova Gorica (MDSS NG).

Neva Zajc, Znanstvena monografija, Radio Koper, Popoldanski program, radijska oddaja, 20. 10. 2025.

Lea Širok, Pol ure kulture, Ilustriranje nevidnega: oblikovanje za vključujočo družbo in Projekt Kaverljag: ilustracija za slepe in slabovidne, Radio Koper, 23. 10. 2025, podkast, https://radiokoper.rtvslo.si/podkast/pol-ure-kulture/173251929/175168188; sodelovala sta Petra Černe Oven, Aleš Sedmak.

Razstava Ilustriranje nevidnega: oblikovanje za vključujočo družbo. Morski organizmi za ljudi z okvaro vida, v okviru razstave “Novembra smo II.”, 12. 11.– 30. 11. 2025, UL Filozofska fakulteta, Ljubljana. Več: https://www.aluo.uni-lj.si/objava/novembra-smo-drugic/.

Ana Turičnik, Leon Rojk Štupar, Gaj Kušar – sodelovanje pri strokovnem vodstvu po razstavi “Novembra smo. II.”, UL Filozofska fakulteta, Ljubljana, 19. 11. 2025.

Ko znanost postane otipljiva – predstavitev znanstvene monografije Ilustriranje nevidnega: oblikovanje za vključujočo družbo z moderirano diskusijo avtorjev tekstov, vključitvijo slepih in slabovidnih, tiflopedagogov in ilustratorjev ter z aktivnim prikazom in možnim testiranjem taktilnih znanstvenih ilustracij v 3D tisku. V okviru Slovenskega knjižnega sejma, Pisateljski oder, Gospodarsko razstavišče, Ljubljana, 25. 11. 2025.

Sonja Pungertnik, Luč v temi, 14. 12. 2025, radijska oddaja, Radio Ognjišče, https://avdio.ognjisce.si/oddaja/ura_2025_12_14_21. @13’40”. Sodelovala sta Petra Černe Oven, Aleš Sedmak.

Nedeljska reportaža, Petra Medved, Taktilna znanstvena ilustracija za slepe in slabovidne, radijska oddaja, Radio Slovenija, 11. 1. 2026, https://prvi.rtvslo.si/podkast/nedeljska-reportaza/96/175188980.

Marija Gombač, »Umetnost onkraj vidnega«, Primorske novice, 17. 1. 2026, članek, https://primorske.svet24.si/kultura/knjizna-polica/umetnost-onkraj-vidnega/.

Na robu teme je svetloba, 9. 2. 2026, Pogovor s študenti, ki so bili vključeni v projekt Ilustriranje nevidnega, podkast Medobčinskega društva slepih in slabovidnih Nova Gorica; https://open.spotify.com/episode/1i5N2RBlQ4MQrpXvGIdYe2.

Petra Černe Oven, “Dr. Petra Černe Oven – rada povezuje ljudi ter širi svojo vizijo in znanje”, intervju, Razkošje v glavi, Radio Slovenija, Prvi program, 14. 2. 2026, https://prvi.rtvslo.si/podkast/razkosje-v-glavi/1339670/175198296.

Nagrada ED.VITA, nacionalno priznanje za trajnostne pobude in prakse v visokem šolstvu (NAKVIS, MVZI in MOPE): glavna nagrada v kategoriji Raziskave in inovacije, 18. 3. 2026.

IIID Award, International Institute for Information Design, Vienna, Austria; PERFORMANCE Award in the category Social Affairs, 29. 5. 2026.