Št. strani: 108

Opis:

Knjiga je nastala kot plod raziskovanja, predavanj in delavnic na magisterskem študiju na Akademiji za likovno umetnost in oblikovanje Univerze v Ljubljani in na Politecnico di Milano, ki sta jih izvajali Petra Černe Oven in Barbara Predan. Koncept za projekt je izhajal iz raziskav in lastnih opažanj pedagoginj, da mladi ob problematiki podnebnih sprememb doživljajo izrazita nelagodja, negativne občutke in da le-to vpliva na njihovo vsakodnevno življenje.

Glede na nujnost spopadanja s podnebnim zlomom in glede na velik potencial, ki ga ima pri tem oblikovanje, sta zavrnili klasične pedagoške pristope, ki niso delovali, in se odločili zasnovati delavnice za podiplomske študente, ki bodo združevale kompleksno teorijo ter konkretne metode in orodja.

Osredotočili sta se na koncept zelenih dregljajev (green nudges), ki je usmerjen v (pre)oblikovanje storitev, trajnost pa sta umestili v kontekst regenerativnosti, ob jasnem razumevanju tako imenovanega krofnega modela (doughnut economics), ki ga je razvila britanska ekonomistka Kate Raworth. Oba koncepta se odlično dopolnjujeta s 17 cilji trajnostnega razvoja (Sustainable Development Goals) programa Združenih narodov za okolje (UNEP). Kombinacija vseh treh kompleksnih teorij in pristopov se sreča na točki, ki nas sili k osredotočanju na oblikovanje rešitev, ki ne bodo le ohranjale okolja, temveč ga bodo pomagale tudi regenerirati in bile hkrati v družbenem smislu ugodne za vse nas, ki živimo na tem planetu.

Publikacija tako predstavlja študentske projekte, ki so rezultat treh relativno kratkih delavnic, a v sebi že nosijo na podatkih osnovana izhodišča in imajo možnost (z individualnimi kontekstualnimi prilagoditvami) takojšnje aplikacije na drugih izobraževalnih institucijah. Knjiga je tudi neposreden poziv za oblikovalce in pedagoge, ki oblikovalce izobražujemo, da s svojim znanjem pomagamo v boju za obstanek planeta, na katerem bo mogoče še naprej trajno bivati.